Loading...
آخرین‌ورود 2 هفته قبل
امتیاز 172.75
درود بیکران بر همه‌ی بزرگواران، این‌جانب با تألیف 2 کتاب و مقاله‌ی بین‌المللی در مقطع پسادکتری، تحقیق و توسعه‌ی گسترده‌ای را در امتداد رساله‌ام انجام داده‌ام و توانستم نمره‌ی ۲۰ را کسب کنم. تشکر ویژه از استاد راهنمای بزرگوار جناب دکتر شکوهیار دارم. امیدوارم با اندک علمی که دارم برای کشورم مفید باشم.
درود بیکران بر همه‌ی بزرگواران، این‌جانب با تألیف 2 کتاب و مقاله‌ی بین‌المللی در مقطع پسادکتری، تحقیق و توسعه‌ی گسترده‌ای را در امتداد رساله‌ام انجام داده‌ام و توانستم نمره‌ی ۲۰ را کسب کنم. تشکر ویژه از استاد راهنمای بزرگوار جناب دکتر شکوهیار دارم. امیدوارم با اندک علمی که دارم برای کشورم مفید باشم.
درود بیکران بر همه‌ی بزرگواران، این‌جانب با تألیف 2 کتاب و مقاله‌ی بین‌المللی در مقطع پسادکتری، تحقیق و توسعه‌ی گسترده‌ای را در امتداد رساله‌ام انجام داده‌ام و توانستم نمره‌ی ۲۰ را کسب کنم. تشکر ویژه از استاد راهنمای بزرگوار جناب دکتر شکوهیار دارم. امیدوارم با اندک علمی که دارم برای کشورم مفید باشم.
پارادوکس قدرت می گوید که افراد از طریق همدلی و توجه به مناقع جمعی صاحب قدرت می شوند ولی پس از گذشت زمان و با توجه به تاثیراتی که قدرت در مغز و رفتار انسان می گذرد، همدلی خود را از دست می دهند و توجه آن ها معطوف به منافع فردی می شود. عدم آگاهی به همین پارادوکس است که زمینه سقوط قدرت را فراهم می آورد.
پارادوکس قدرت می گوید که افراد از طریق همدلی و توجه به مناقع جمعی صاحب قدرت می شوند ولی پس از گذشت زمان و با توجه به تاثیراتی که قدرت در مغز و رفتار انسان می گذرد، همدلی خود را از دست می دهند و توجه آن ها معطوف به منافع فردی می شود. عدم آگاهی به همین پارادوکس است که زمینه سقوط قدرت را فراهم می آورد.

پارادوکس قدرت می گوید که افراد از طریق همدلی و توجه به مناقع جمعی صاحب قدرت می شوند ولی پس از گذشت زمان و با توجه به تاثیراتی که قدرت در مغز و رفتار انسان می گذرد، همدلی خود را از دست می دهند و توجه آن ها معطوف به منافع فردی می شود. عدم آگاهی به همین پارادوکس است که زمینه سقوط قدرت را فراهم می آورد.  ، اما بیایید با هم نگاهی داشت باشیم به تاثیرات قدرت بر مغز و رفتار مهمترین تاثیر قدرت بر بخش Medial Prefrontal Cortex مغز است که مسئولیت درک احساسات دیگران را دارد. تاثیر منفی قدرت بر این بخش باعث می شود که توانایی فرد در ابراز همدلی با دیگران کاهش پیدا کند. علاوه بر این، افزایش قدرت باعث افزایش ترشح تستسترون و کاهش ترشح کورتیزول می شود.  ، سایر مطالعات در این خصوص نشان می دهد افراد قدرتمند بیشتر از سایر افراد اخلاق و قوانین را زیر پا می گذارند. دیده شده است احساس خاص بودن و ویژه بودن باعث می شود که آن ها این اجازه را به خود بدهند که راحت تر قوانین را نقض کنند زیرا که این قوانین برای مردم عادی وضع شده است و نه آن ها. همچنین مطالعاتی حاکی از آن است که قدرت زیاد می تواند وجهه انسانی افراد را کاهش دهد. ،

4 ماه پیش
پارادوکس قدرت می گوید که افراد از طریق همدلی و توجه به مناقع جمعی صاحب قدرت می شوند ولی پس از گذشت زمان و با توجه به تاثیراتی که قدرت در مغز و رفتار انسان می گذرد، همدلی خود را از دست می دهند و توجه آن ها معطوف به منافع فردی می شود. عدم آگاهی به همین پارادوکس است که زمینه سقوط قدرت را فراهم می آورد.

پارادوکس قدرت می گوید که افراد از طریق همدلی و توجه به مناقع جمعی صاحب قدرت می شوند ولی پس از گذشت زمان و با توجه به تاثیراتی که قدرت در مغز و رفتار انسان می گذرد، همدلی خود را از دست می دهند و توجه آن ها معطوف به منافع فردی می شود. عدم آگاهی به همین پارادوکس است که زمینه سقوط قدرت را فراهم می آورد.  ، اما بیایید با هم نگاهی داشت باشیم به تاثیرات قدرت بر مغز و رفتار مهمترین تاثیر قدرت بر بخش Medial Prefrontal Cortex مغز است که مسئولیت درک احساسات دیگران را دارد. تاثیر منفی قدرت بر این بخش باعث می شود که توانایی فرد در ابراز همدلی با دیگران کاهش پیدا کند. علاوه بر این، افزایش قدرت باعث افزایش ترشح تستسترون و کاهش ترشح کورتیزول می شود.  ، سایر مطالعات در این خصوص نشان می دهد افراد قدرتمند بیشتر از سایر افراد اخلاق و قوانین را زیر پا می گذارند. دیده شده است احساس خاص بودن و ویژه بودن باعث می شود که آن ها این اجازه را به خود بدهند که راحت تر قوانین را نقض کنند زیرا که این قوانین برای مردم عادی وضع شده است و نه آن ها. همچنین مطالعاتی حاکی از آن است که قدرت زیاد می تواند وجهه انسانی افراد را کاهش دهد. ،

4 ماه پیش
يادگيري زائد چيست؟ scrap learning ؟

آموزش کارکنان عبارت از بهبود نظام‌مند و مستمر شاغلین از نظر دانش‌ها، مهارت‌ها، توانائی‌ها و رفتارهای مورد نیاز شغلی است. برونداد این نظام به رفاه کارکنان کمک می‌کند و شرایط بهتری را برای احراز مقام بالاتر فراهم می‌آورد. ، ️ یکی از اصلی ترین انتقادات کارکنان به آموزش های سازمانی، برگزاری دوره های آموزشی‌ای است که محتوای آن بر اساس نیازهای شغلی فراگیران تهیه نشده است و یا قابل بکار بستن در محیط کار نیست. یادگیری زائد به بخشی از محتوای آموزشی ارائه شده گفته می شود که توسط فراگیر آموخته می شود اما قابلیت اجرایی در محیط کار را ندارد و عملکرد شغلی او را بهبود نمی بخشد. در واقع، یادگیری زائد نشان دهنده زمان و هزینه آموزشی است که هدر می رود. بر اساس مطالعه ای که موسسه CEB در سال 2014 انجام داده است، به طور میانگین 45 درصد یادگیری ها در صنایع مختلف زائد بوده است. چهار عامل اصلی یادگیری زائد عبارتست از: 1- انتقال ضعیف محتوای آموزشی 2- آموزش غیرهدفمند (در زمان یا برای افراد اشتباه) 3- ضعف در پیگیری فرآیند آموزش 4- آموزش غیرکاربردی و بدون ارائه راهکارهای درست..  ،

5 ماه پیش
- زن، زندگی، آزادی؟ + نه مرسی، ما خودمون ألمَرأةُ رَيحانَةٌ * داریم :) * زن برگ گل است.
فراخوان جذب مدرس از بین دانش‌آموختگان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری و همچنین دانشجویان مشغول به تحصیل در مقطع دکتری رشته‌های مختلف زبان‌های خارجی (انگلیسی، روسی، فرانسوی، ایتالیایی، آلمانی، چینی، کره‌ای و سایر زبان‌ها) https://news.ut.ac.ir/fa/news/37385 دانشگاه تهران
قرآن کریم عامل عاقبت بخیری: - جان نسپارید مگر اینکه حتما مسلمان باشید ... (3 بار) إمام صادق علیه ألسلام: سه چیز عامل عاقبت بخیری است؛ - شناخت حق خداوند و مصرف نکردن نعمتها در گناه. - مغرور نشدن به خود بواسطه‌ی صبر خدا. - محبت به هر کس که از ما یاد می‌کند ولو واقعا آن شخص ما را دوست نداشته باشد.