گفت‌وگوی علمی

علی خداداد

این روش می‌تواند مزایا و معایبی داشته باشد، اما تأثیر آن به شیوه اجرا، فرهنگ آموزشی، و ویژگی‌های دانشجویان بستگی دارد. مزایای منع دست بلند کردن و انتخاب تصادفی دانشجویان: ترغیب همه دانشجویان به مشارکت: وقتی معلم یا استاد خودش انتخاب کند، حتی دانشجویان کم‌رو یا منفعل مجبور می‌شوند در بحث شرکت کنند. جلوگیری از سلطه دانشجویان فعال: در بسیاری از کلاس‌ها، فقط چند نفر همیشه مشارکت می‌کنند و دیگران منفعل می‌مانند. این روش باعث می‌شود همه درگیر شوند. تقویت مهارت‌های فکری در لحظه: دانشجویان می‌دانند که ممکن است هر لحظه انتخاب شوند، پس باید همیشه در جریان بحث باشند. ایجاد عدالت آموزشی: همه شانس برابری برای ارائه نظرات و یادگیری دارند، نه فقط افراد با اعتمادبه‌نفس بالا. معایب و چالش‌ها: افزایش اضطراب دانشجویان کم‌رو: برخی دانشجویان ممکن است از صحبت در جمع مضطرب شوند و این روش فشار روانی بر آن‌ها وارد کند. کاهش تعامل داوطلبانه: دانشجویانی که علاقه‌مند و پرانرژی هستند ممکن است انگیزه‌شان کاهش یابد، چون احساس می‌کنند دیگر اختیاری در مشارکت ندارند. نیاز به مدیریت قوی کلاس: استاد باید با دقت انتخاب کند تا عدالت رعایت شود و دانشجویان حس نکنند که به‌صورت ناعادلانه یا برای تحقیر انتخاب می‌شوند. تفاوت در سبک‌های یادگیری: برخی دانشجویان از طریق شنیدن یاد می‌گیرند و تمایل کمتری به صحبت کردن دارند. مجبور کردن همه به پاسخ دادن ممکن است برای آن‌ها مؤثر نباشد.

برای ارسال پاسخ شوید.